quarta-feira, 4 de novembro de 2015



























Fonte:http://es.slideshare.net/edithaarriagada/power-los-meses-del-ao

Fonte:http://www.venamimundo.com/DeAquiyAlla/Mesesdelano.html

        Los meses del año son masculinos.
       
       Normalmente, los meses del año se emplean sin artículo.
          Ejemplo:  
                 
                  En marzo de 2015, cuando empezó la esuela, yo ya no estaba aquí.


      En las fechas, los nombres de los meses van introducidos por la preposición de:
              Ejemplo:
                    Nació el 22 de noviembre de 1999.


segunda-feira, 26 de outubro de 2015

                                                      LAS ESTACIONES DEL AÑO





Las estaciones del año
Con el siguiente recurso educativo los niños/as podrán trabajar las estaciones del año.
Las estaciones del año
Las estaciones son los periodos del año en los que las condiciones climáticas imperantes se mantienen, en una determinada región, dentro de un cierto rango. Estos periodos duran aproximadamente tres meses y se denominan primavera, verano, otoño e invierno aunque en las regiones de la tierra cercanas al ecuador las estaciones son sólo dos, la estación seca y la lluviosa ya que en ellas varía drásticamente el régimen de lluvias, pero no así la temperatura.

El Otoño comienza el 21 de marzo y acaba el 20 de junio. Los días empiezan a ser más cortos, las temperaturas bajan y llueve mucho. Los animales empiezan a prepararse para el frío o emigran; las plantas pierden sus hojas.

    El Invierno comienza el 21 de junio y acaba el 20 de septiembre. Los días son muy cortos y las noches muy largas; las temperaturas muy frías y las precipitaciones en forma de nieve. Los animales y las plantas tienen poca actividad.

La Primavera comienza el 21 de septiembre y acaba el 20 de diciembre. Los días comienzan a ser más largos y las temperaturas se suavizan; hay lluvias abundantes; los animales despiertan de sus letargos invernales y comienzan a prepararse para la procreación; las aves que habían emigrado en otoño, regresan a sus nidos, y las plantas echan sus primeras hojas, flores y frutos.



El Verano comienza el 21 de diciembre y acaba el 20 de marzo. Los días son muy largos y las noches cortas; las precipitaciones son en forma de tormenta y las temperaturas son elevadas. Los animales atienden a sus crías y las plantas están llenas de hojas y frutos.

                        Atividade proposta:

Depois de ler o texto sobre as características de cada estação, cada aluno deve observar as imagens (das estações do ano), escrever um pequeno texto sobre as imagens.
Após fazer um debate e questionamento com os alunos.
Questionar os alunos sobre:
-Qual a os pontos positivos e negativos que eles observam em cada estação que influencia no seu dia a dia, na sua rotina diária;
-Em que estação há um maior gasto de energia elétrica e qual estação a um menor gasto.
- Questionar sobre a falta de água em algumas regiões, em qual estação ocorre a falta de água;
   Conduzir o debate para a despertar a conscientização da importância e no que influencia  cada estação do ano  em nosso dia a dia, e o que podemos fazer para colaborar com nosso meio ambiente.
- Fazer com que os alunos observem durante 24 horas como o dia se comporta, se chove, tem sol, é frio, é quente, etc...
-Sugerir que os alunos façam uma pesquisa na internet, se as estações do ano foram sempre assim como são hoje, ou mudou, ou seja, se o verão sempre foi assim quente, se o inverno que temos hoje, que quase não faz mais frio, sempre foi assim, se já chegou a cair neve na nossa região, etc. , quais as mudanças que ocorrem nas estações do ano ao longo dos anos, pesquisar também o porque dessas mudanças, e o que se pode fazer para ajudar a salvar nosso planeta.

domingo, 18 de outubro de 2015

     O objetivo deste blog é usar a tecnologia para desperta o interesse pela ensino de língua espanhola, sendo uma ferramenta mais atrativa para os estudantes do 5º ao 9º ano do ensino fundamental, uma vez que nossas crianças, adolescentes vivem na era digital, utilizar o blog como aliado ao processo de aprendizagem para os alunos.

      Ensinar algumas noções básicas da língua espanhola, como o alfabeto, os dias da semana, os números, os meses do ano e suas estações, horas.